Közoktatás
Jelesre vizsgázott a svédasztalos menza a II. kerületben
Bár még mindig a kezdeti fázisban jár a folyamat, egyértelműen csökkent az ételmaradék és a gyerekeknek is több idejük van az ebédre.
Hogyan lehet a gyerekeket már nulla éves kortól matematikából fejleszteni és egyáltalán miért van erre szükség?
Miért nem szeretik sokan a matekot? Hogyan sajátíthatják el egyszerűen a diákok a számok mögött meghúzódó rendszert, logikát? Németh Hanna matematikussal beszélgettünk a Montessori-módszerről.
